Головна → Освітній процес

Освітній процес

При інституті на постійній основі 90 років функціонує аспірантура, завдяки чому розвиваються наукові школи установи за багатьма напрямками, зберігаються наукові традиції та здійснюється формування кадрового потенціалу. В наявності є необхідні висококваліфіковані кадри наукових керівників (докторів наук, професорів), організована відповідна база для забезпечення освітнього процесу (наукові лабораторії, навчальні приміщення, діє спеціалізована вчена рада, видається науковий журнал, є аспірантський гуртожиток, тощо). Вузькоспеціалізована підготовка наукових кадрів проводиться при відповідних відділах установи, а при відсутності необхідних кадрів на базі кафедр ВУЗів за домовленістю.

Понад 90 % працюючих науковців в інституті вихованці традиційно діючої аспірантури і наукових шкіл ДУ ІЗК НААН. Для підтримки діяльності аспірантури та оприлюднення результатів досліджень фаховій громаді установа здійснює видавницьку діяльність через щорічний випуск монографій, підручників, рекомендацій, тощо. На постійній основі в інституті видається науковий журнал «Зернові культури», який включено до науково- метричних баз цитування: Google Академії, Copernicus.

Інститут у 2016 році, відповідно до наказу МОН України від 08.07.2016 р. № 816, отримав Ліцензію для провадження освітньої діяльності на третьому освітньо-науковому рівні вищої освіти (доктор філософії) зі спеціальності 201 – Агрономія та щорічно проводить набір до аспірантури за державним замовленням, а також за контрактами.

У 2020 році Інститут пройшов процедуру акредитації освітньо-наукової програми «Агрономія» за вимогами Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти та отримав сертифікат про акредитацію освітньої програми № 661 від 16.10.2020 р. з підготовки докторів філософії за спеціальністю 201 – Агрономія.

Зважаючи на наявність в регіоні ВНЗ сільськогосподарського і біологічного напрямків, відмічена зацікавленість молоді науковою діяльністю, що підтримує наповнення колективу інституту молодими вченими і забезпечує нормальну збалансованість кадрового потенціалу всіх вікових категорій, надає перспективу для подальшого розвитку наукових підрозділів.